杨发辉•认知行为治疗系统培训项目课程介绍:
视频资源大小:7.04 GB
类型:心理课, 心理催眠,
课程目录:
001 认知行为疗法概论(一) .mp4
002 认知行为疗法概论(二) .mp4
003 认知行为疗法概论(三) .mp4
004 认知行为疗法概论(小结) .mp4
005 临床与咨询心理学工作伦理(一)Y D ! ] } l .mp4
006 临床与咨a D b Q n询心理学工作伦理(二).mp4
007R J l Y 认知理论(一).mp4
008 认知理论(二).mp4
009 认知理论(三) .mp4
010 情绪理论(一).mp4
011 情绪理论(二q ; D).mp4
012 行为理论(一) .mp4
013 行为理论(二) .mp4
014 个案概念化(一).mp4
015 个案概念化(二).mp4
016 自动思维识别与评价(一).mp4
017 自动思维识别与评价(二).mp4
018 自动思维识别与评价(三)复习与演练.mp4
019 中间信念的识别与纠正(一).mp4
020 中间信念的识别与纠正(二) .mp4
021 核心信念的识别与矫正(一) .mp4
022 核心信念的识别与矫正(二).A I 3 Gmp4
023 核心信念的识别与矫正(三).mp4
024 结构化(一).mp4
025 结构化(二).mp4
026 案例记录与案例汇报.mp4
027 咨询师的成长之路(一).mp4m k ! O + 1 2 C
028 咨询师的成长之路(二) .mp4
029 咨询师的成长之路(三) .mp4
030 倾听(一) .mp4
031 倾听(二) .mp4
032 共M U Y ? S g n T情(一) .mp4
033 共情(二).mp4
034] [ 4 e Y 共情(三) .mp4
035 共情(四).mp4
036 共情(五) .mp4
037 心理评估(一).mp4
038 心理评估(二) .mp4
039 引出治疗技术(一) .mp4
040 引出治疗技术(二).mp4
041 苏格拉底式提d J & B L I O v问(一).mp4
042 苏格拉底U u 8 c 1 L式提问(二).mp4
043 行为实验(一).mp4
044 行为实验(二) .mp4
045 行为暴露(一).mp4
046 行为暴露(二) .mp4
047 行为暴露(三).mp4
048 行为功能分析(一).mp4
049 行为功能分析(二) .mp4
050 问题解决技术(一).mp4
051 问题解决技术(二).mp4
052 问题解决技术(三o H w) .mp4
053 改善人际关系技术(一) .mp4
054 改善人际关系技术(二).mp4
055 改) : – G [善人际关系技术(三).mp4
056 情绪管理技术.mp4
057 生命线与创伤叙事(一) .mp4
058 生命线与创伤叙事[ D | + H } [(二).mp4
059 生命线! l 8 7 Z 9 ; h p与创伤叙事(三).mp4
060 生命线与创伤叙事o ? – H ` &(四).mp4
061 意象聚焦认知行为治疗(一).mp4
062 意象a e _聚焦认知行为治疗(二) F m () .mp4
063 正念(一).mp4
064 正念(二) .mp4
065 正念(三).mp4
066 正念(四).mp4
067 抑郁障碍得认知行为治疗(一).mp4
068 抑郁障碍得认知行为v [ % g O F治疗(二) .mp4
069 抑郁障碍得认知行为} , R 8治疗(三) .mpO ^ T4
070 抑郁障碍得认知行为治疗(四) .mp4
071 抑郁障碍得认知行为治疗(五).mp4
072 抑郁障碍得认知行为治疗(六).mp4
073 抑郁障碍得认知行为治疗(七) .mp4
074 抑e 1 W K z g f x郁障碍得认知行为治疗& P r # 0 O s – 2(八).mp4
075 认知行为疗法-CBT临床c ; p 2 X J C应用与督导——社交焦虑的认知行为疗法 .mp4
076 社交焦虑的案例示范与督导-认知行为疗法系统培训 .mp4
077 CBT临床应用与督导——特定恐惧症得认知行为治疗 .mp4
078 认知行为疗法示范督导3:特定恐惧症得案例示范与督导 .mp4
079 心理创伤的认S l W E | \ ? ! %知行为疗法——认知行为疗法系统培训 .mp4
080 心理创伤得案例示范与督导——认知行为疗法系统培训 .mp4
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