查尔斯雪芙&海蒂 卡杜森:当代儿童游戏治疗38讲 音频+文字稿课程介绍:
视频资源大小:0.99m Q B \ ` S + GB,
类型:治疗, 心理催眠,
课程目录:
01【中文版】儿童游戏的治愈力量与疗愈因子.PDF
02【中文版】儿童在游戏中的自我表达.PDF
03【中文版】直接教学与间接教学的灵活运用.PDF
04【中文版】压力接种应对未来焦虑事件.PDF
05中文版 游戏治疗与压力管理.PDF
06 发泄和渲泄的技术与技巧.PDF
07【中文版】积极情绪.PDF
08【中文版】对抗条件反射; _ @ v . ]作用克服恐惧.PDF
09中文版 进入无意识.PDF
10中文版 道德发展.PDF
11中文版 幼儿自我调节与控制力的培养.PDF
12中文版 游戏是加速儿童发展的主要动力源.PDF
13中文版 童年游戏与依恋形成的影响.PDF
14中文^ N d ? J b ? L版 抗逆力.PDF
15中文版: c * 在团体游戏; 6 ` p { J 2中健全社交技能.PDF
16中文版 青少年的自尊评估及提升.PDF
17中文版 游戏治疗培养儿童同理心.PDF
18中文版 创造性游戏增强儿童解[ 3 2 =决问题的能力.PDF
19中文版 游戏治; , ? y X t o疗对游戏进程的推动与阻碍.PDF
20中文版 关于游戏治愈力的最后思考.PDF
21中文版 不可或缺的游戏.U X \ . J FPDF
22中文版 游戏重要性的理论支持.PDF
2/ 8 ; q 7 \ 93中文版 戏的治疗力量帮助克服心理障碍.PDF
24中文版{ 6 e J p E ; b 游戏治疗引导孩子解决心理困扰.PDF
25中文版 关于ADHD.PDF
26中文版 ADHD的全面评估及诊断.PDF
27中文版 合格游戏治疗师的必备要素.PDF
2T M J O B r8中文版 适合多动症儿童的几种技术.PDF
29中文版 多动症儿童社交技能的发展.PDF
30中= X 7 ? ^ T } P文版 给多动症儿童父母的建议.PDF
31中文r a 6 v版 创伤的分类及影响.PDF
32中文版 学龄前儿童、学龄儿童及青少年的创伤反应.PDF
33中文版 关于i F @ u创伤游戏治疗的八种力量.PDF
34中文版 抛开游戏治疗的错误观念,帮助儿童走出创伤.PDF
35中文版 父母风格对孩子的影响.Pc / q QDF
36] @ E【中文版】如何为孩子设限-CNPT.pdf
37【中文版】良好行为书技术-CNR q ePT.pdf
38【补充资料】增强_ $ a [ i 8 } d亲子关系的“特别时光”.pdf
文档
01【英文版】儿童游戏的治愈力量与疗愈因子.mp3
02【英文版】儿童在游戏中的自我表达.mp3
03【英文版】直接教学与间接教学的H v * r灵X S y = l \ P n活运用.mp3
04【英文版】压力接种应对未来焦虑事件.mp3
05英文版 游戏治疗与压力管理.mp3
06英文版 发泄和渲泄的技术与技巧.mp3
07英文版 积极情绪.mp3
08英文版 对抗条件反射作用克服恐惧.mp3
09英文版 进入无意识.mp3
10英文版 道德发展.mp3
12英文版 游戏是c { I g [ k儿童加速发展的主要动力源.mp3
13英文版 童年游戏与依恋形成的影响.mp3
14英文版 抗逆力.mp3
15英= + 5 } V q t = 3文版 在团体游戏中健] 5 ! [ e ?全社交技能.mp3
16g g Q e 8英文版 青少年自尊的评估及提升.mp3
17英文版 游戏治疗培养儿童同理心.mp3
18英文版 创造性游戏增强儿童解决问题的能力.mp3
19英文版 创造性游戏增强儿童解决问题的能力.mp3
20英文版 关于游戏治愈力的最后思考.mp3
21英文版 不可或缺的游戏.mp3
22英文版 游戏重要性的– e 1理论支持.mp3
23英文版 游戏的治疗力量帮助克服心理障碍.mp3
24英文版 游戏治疗引导孩子解决心理困扰.mp3
25 英文版关于ADC Y m N n 6 }HD.mp3
26 英文版 ADHD的全面评估及诊断.mp3
27英文版 合格游戏治疗师的必备要素.mp3
28英文版 适合多动症儿童的几种技术.mp3
29英文版 多动症儿童社交技能的发展.mp3
30英文版 给多动症儿童父母的建议.mp3
31英文版 创伤的分类及影响.mp3
32英文版 学龄前儿童、学龄儿童及青少年的创伤反应.mp3
33英文版 关于创伤游戏治疗的八种力量.mp3
34英文版 抛开游戏治疗的错误观念,帮助儿童走出创伤.mp3
36英文版 如何为孩子设限.mp3
37英文版 如何为孩子设限.mp3
38英文版 增强亲子关系的“特别时光”.mp3
(英文版)应急加课!美国游戏治疗专家海蒂博士给儿童的心理支持建议!.mp3
试听课二:嗨,你好,我是海蒂博士(英文版).mp3
试听课一:雪芙博士对你说(英文版).mp3
英文版
01【中文版】儿童游戏的治愈力量与疗愈因m e & . k子.( = – )mp3
02【中文版】儿童在游戏中的自我表达.mp3
03【中文版】直接教学与间接教学的o ~ . Q a X灵活运用.mp3
04【中文版】压力接种应对未来焦虑事件.mp3
05o ? z @ . 6中文版 游2 z Q戏治疗与压力管理.mp3
06中文版 发泄和渲泄的技术与技巧.mp3
07中文版 积极情绪.mp3
08【中文版】对抗条件反射作用克服恐惧.mpE r .3
09中文版 进入无意识.mp3
10中文版 道德发展.mp3
11中文版 幼儿自我调节与控制力的培养.mp3
12中文版 游戏是加速儿童发展的主要动力源.mp3
13中文版 童年游戏与依恋形成的影响.mp3
14中文版 抗逆力.mp3
15中文版 在团体游戏中健全社交技能.mp3
16中文版 青少年自尊的评估及提升.mp3
17中文版 游戏治疗培养儿童同理心.m( ~ R _ 1 Tp3
18中文版 创造性游戏增强儿童解决问题的能力.mp3
19中文版 游戏治疗对游戏进程的推动与阻碍.mp3
20中文版 关于游戏治愈力的最后思考.mp3
21中文版 不可或缺的游戏.mp3
22中文版 游戏重要性的理论支持.mp3, k ( A | – ; %
23中文版 游戏的治疗力量帮助克服心理障碍1.mp3
24中文版 游戏治疗引导孩子解决心理困= Y – s H扰.mp3
25 中文版Y 9 5 [ 关于ADHD.mp3
26 中文版 ADHD的全面评% / E K y W ` R估及诊断.mp3
27中文版 合格游戏治疗师的必备要素.mp3
28中文版 适合多动症儿童的几种技术.mp3
29中文版 多动症儿童社交技能的发展c 7 $ { v e J.mp3Y r 8 t * R q
30中文版 给多f a W 2 B b动症儿童父母的建议.mp3
31中文版 创伤的分类及影响.mp3
32中文版 学龄前儿童、学龄儿童及青少年的创伤反应. G A.mp3
33中文I p ~ 8 S ;版 关于创伤游戏治疗的八种力量.mp3
34中文版 抛开游戏治疗的错误观念,帮助儿童走出创伤.mp3
35中文版 父母风格对孩子的影响.mp3
36中文版 如何为孩子设限.mp3
37中文版 如何为孩子设限.mp3
38中文版 增强亲子关系的“特别时光”.mp3
(中: p 1文版)应急加课!美国游戏治疗专家海蒂博士给儿童的心理支持建议!.mp3
试听课二:嗨,你好,我是海蒂博士(j ( D P w $中文版).mp3
试听课一:雪芙博士对你说(中文版).mp3
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