孙维刚《初中数学系统课|代数基础》

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孙老师没有布置过硬性的家庭作业，通过不刷题的方式，达到了对学生超强的“加工成果”。孙老师自己坦言其核心秘诀就是:把教学目标从夯实学生的基础知识基本技能,转向通过学科知识的学习发展学生智力素质。换而言之，就是让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更加聪明!

研究院秉承孙老师的教学理念，2016年开始线下实验班的教学，经过四年的实践,学生普遍在学习兴趣、学习方法和习惯及思维水中学课堂真什么作文平上有了显著的提升。

我们的初中课程一共分7期,前五期学习初中知识,分别是:总共分为两年7期（新6年级、新初一)

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第2讲：有理数的计算（最优化策略、康纳尔笔记法）.mp4

第3讲：绝对值（分类讨论的思想）.mp4

第4讲：整式加减（计算规范、草稿规范）.mp4

第5讲：绝对值与分类讨论.mp4

第6讲：整式的概念.mp4

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如何学好初中数学？“四两拨千斤”的中学课堂图片学习方法试看.mp4