Novick-父母工作与儿童和青少年个体化治疗 从理论到临床实例解析课程介绍:
Novick-父母工作与儿童和青少年个体化治疗 从理论到临床实例解析 [视频]
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孩子接受治疗但付费的是父母,我们到底为谁工作?
初始访谈先和孩子谈还是先和父P r $ 6母谈?
在治疗过程中见教育培训课时费标准不见父母?如果见的话多久见一次?和父母谈话要收费吗临床课题样本量计算?教学课题怎么写
孩医学知识课程子和我们说的话哪些可以告诉父母,} H f ^ y哪些不可以?为什么?
当孩子在治疗中逐步成长,但父母害怕成长中的孩子与自己分离而开始破坏治疗…
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如何四张精品网建设与单亲家庭的父亲或母亲工作?
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课程目录:
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第01讲 课程导入.mp4
第02讲 找到与儿童青少年和) 7 z f 5父母工作的治疗立场.mp4
第03讲 与治疗同步的动力性教学课件免费下载父母工作的组成部分.mp4n , * 9 /
第04讲 评估阶段成长课的感受:启动父母的转化,为治疗联盟奠定基础.mp4
第05讲 结合父母工作评估儿童或r H g s . J . C青少年.mp4
第06讲 建议和治疗计划,设定目标和基准.mp4
第07讲 治疗的开始阶段;问题和技术.mp4
第08讲医学课题标书模板 儿童治疗的中期阶段.mp4
第09讲 青少年治疗的中y u 9 N v L G期阶段.mp4
第10讲 治疗的预结束医学课题标书模板阶段,父母与子女. d *之间的动力互动.mp政企精品网的特点4
第11讲 治疗结束阶段.mp47 : 5 & M P
第12讲 治疗结束后与父母的工作;父母m 8 y + 9 1 1 x ~接受成访谈课件人治疗.~ ( @ xmp4
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